{"id":154974,"date":"2023-03-16T12:00:00","date_gmt":"2023-03-16T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/myes-staging.nohup.host\/?p=154974"},"modified":"2023-03-20T16:57:40","modified_gmt":"2023-03-20T15:57:40","slug":"quando-non-si-usa-articolo-inglese","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/myes-staging.nohup.host\/it\/esercizi-e-grammatica\/quando-non-si-usa-articolo-inglese\/","title":{"rendered":"Quando non si usa l’articolo in inglese?"},"content":{"rendered":"\n

L’articolo in inglese \u00e8 uno degli elementi della grammatica inglese pi\u00f9 semplici, ma che al tempo stesso pu\u00f2 creare confusione – a volte anche nei parlanti pi\u00f9 esperti o persino nei madrelingua. Se \u00e8 vero che, rispetto a molte altre lingue, l’inglese ha solo 3 articoli<\/strong>, \u00e8 ugualmente vero che capire la differenza fra quelli indeterminativi (a, an<\/em>) e l’unico articolo determinativo (the<\/em>) \u00e8 immediato; l’unica difficolt\u00e0 pu\u00f2 nascere nel saperli poi usare correttamente.<\/p>\n\n\n\n

Specialmente quando entra in gioco questa peculiarit\u00e0: a volte l’articolo non \u00e8 necessario<\/strong>. Se anche tu hai qualche difficolt\u00e0 nell’individuare i casi in cui ci\u00f2 deve verificarsi puoi – oltre a dare un’occhiata ai nostri corsi di inglese per ragazzi<\/a> – continuare a leggere: stai per scoprire quando non si usa l’articolo in inglese!<\/p>\n\n\n\n

Articolo in inglese: quando si usa, quando non si usa<\/h2>\n\n\n\n

Premettiamo che gli articoli indeterminativi sono immuni a tale fenomeno: se il caso lo richiede (ovvero se vogliamo parlare di UN oggetto non specifico, numerabile e generico \u2013 es. Can you give me a<\/strong> biscuit?<\/em>) dovremo necessariamente usarli, non ci sono eccezioni.<\/p>\n\n\n\n

Le cose si complicano con l’articolo determinativo. Se hai svolto tanti esercizi sull’articolo determinativo in inglese<\/a> lo saprai gi\u00e0: il suo uso \u00e8 richiesto quando stiamo parlando di uno o pi\u00f9 oggetti specifici, sia numerabili che non numerabili, e gi\u00e0 noti in precedenza sia al parlante che all’ascoltatore (es. The <\/strong>book you lent me last month is amazing!<\/em>), tuttavia ci sono dei casi in cui il suo uso non \u00e8 necessario.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Osserviamo qualche esempio:<\/p>\n\n\n\n

  1. The Sahara desert is the biggest in the world \/\/ Deserts are highly dry areas<\/em><\/li>
  2. The Guggenheim museum is my favourite in New York \/\/ Museums are very fascinating places<\/em><\/li>
  3. The Earth moves around the Sun \/\/ Planets are found all over the Universe<\/em><\/li>
  4. The piece of information received about the suspect helped the police solve the case \/\/ Information given by unreliable sources are not to be taken seriously<\/em><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Come avrete notato, nella seconda casistica di ogni esempio il nome non \u00e8 preceduto dall’articolo. Perch\u00e9?<\/p>\n\n\n\n

    Prima caratteristica da notare: questi nomi sono tutti plurali<\/strong>.
    Seconda caratteristica da notare: quando \u00e8 presente l’articolo si sta sempre parlando di qualcosa di specifico e conosciuto, quando invece non \u00e8 presente il significato veicolato \u00e8 sempre generico<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    Ne possiamo dedurre che:<\/p>\n\n\n\n

    \u201c<\/em>quando il nome \u00e8 plurale, numerabile (es. museum) \u00a0o non numerabile (es. information) e usato in modo generico e non specifico, l’articolo non si usa\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

    Questa \u00e8 la regola generale, ma per concludere precisiamo che ci sono dei casi in cui l’articolo non \u00e8 previsto affatto: davanti ai nomi dei paesi<\/strong> e quando parliamo di un oggetto specificandone l’appartenenza<\/strong> a qualcuno.<\/p>\n\n\n\n

    Qualche esempio:<\/p>\n\n\n\n

    1. France (NON the France)<\/em><\/li>
    2. His cat (NON the his cat)<\/em><\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Adesso che i dubbi sono stati chiariti, proviamo a testare le nostre nuove conoscenze con alcune frasi per esercitarsi: la parola fra parentesi richiede o no l’articolo?<\/p>\n\n\n\n

      1. We were assigned (homework)<\/em><\/li>
      2. I don’t really like (skirt) that I bought yesterday<\/em><\/li>
      3. He knows a lot of things. I admire (education)<\/em><\/li>
      4. I love (car) that she drives<\/em><\/li>
      5. (Oceans) cover the vast majority of the Earth surface<\/em><\/li>
      6. (Knowledge) is (power)<\/em><\/li>
      7. (Germany) is my favourite country in Europe<\/em><\/li>
      8. Sheila and Mary have a dog. I don’t know if (dog) is a girl or a boy<\/em><\/li>
      9. Where is (pen) that you borrowed from me?<\/em><\/li>
      10. I think (animals) should be treated with respect<\/em><\/li>
      11. (Babies) cry a lot<\/em><\/li>
      12. (House) we want to buy is really nice<\/em><\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Erika A. – Teacher<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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