{"id":18132,"date":"2020-01-20T12:02:22","date_gmt":"2020-01-20T12:02:22","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.myes.school\/magazine\/?p=18132"},"modified":"2022-06-17T10:41:15","modified_gmt":"2022-06-17T08:41:15","slug":"testo-inglese-lavoro-da-grande","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/myes-staging.nohup.host\/it\/esercizi-e-grammatica\/testo-inglese-lavoro-da-grande\/","title":{"rendered":"Testo in inglese sul lavoro da grande"},"content":{"rendered":"

“Da grande voglio fare il calciatore”, “da grande voglio fare la cantante”: chi non ha un sogno nel cassetto? Siamo tutti grandi sognatori, poi crescendo i nostri sogni cambiano forma, dimensione, possono trasformarsi in qualcosa di diverso oppure realizzarsi cos\u00ec come li avevamo immaginati per anni! Ad ogni modo parlare di sogni \u00e8 qualcosa che ti fa sentire bene e parlarne in un’altra lingua, non solo \u00e8 stimolante, ma \u00e8 anche necessario. Oggi scopriremo insieme come parlare di futuro in inglese, con tante frasi ed espressioni tipiche che puoi utilizzare per scrivere un testo in inglese sul lavoro da grande…\u00a0<\/strong>il lavoro\u00a0che hai sempre sognato!<\/p>\n\n

Testo in inglese sul lavoro da grande: ripassiamo i tempi futuri<\/h2>\n\n

Il verbo inglese to grow up<\/em> (“crescere”) \u00e8 un verbo che probabilmente non ti \u00e8 nuovo. Tuttavia questo non significa che sia sempre usato correttamente, anzi, uno degli errori pi\u00f9 comuni associati a questo verbo \u00e8 il suo uso improprio. To grow up<\/em> significa crescere anagraficamente. Questo \u00e8 tutto. Il verbo non indica, ad esempio, l’attivit\u00e0 di una persona che si prende cura di un bambino, n\u00e9 pu\u00f2 essere usato per descrivere qualcosa di diverso dai bambini (e, a volte, dagli animali). Piante, capelli, profitto, dimensione della popolazione: sono tutte cose per le quali, in inglese, si utilizza la parola\u00a0grow<\/em> (e non grow up<\/em>). Spesso si fa confusione con questo verbo, quindi \u00e8 bene fare chiarezza.
\nSe, per esempio, la tua insegnante ti ha dato il compito di scrivere un testo in inglese sul lavoro da grande\u00a0<\/strong>ma non sai da dove cominciare, questa piccola guida ti svolter\u00e0 la giornata!<\/p>\n

Innanzitutto, questo argomento riguarda cose che devono ancora accadere, per questo motivo \u00e8 importante sapere quali tempi verbali usare per esprimere correttamente le proprie idee. In genere, il futuro di cui parliamo non \u00e8 altro che una proiezione dei nostri piani, desideri, intenzioni, speranze e previsioni. Tutte queste idee possono\u00a0essere trasmesse con tre diversi tempi: Present Continuous<\/em>, going to<\/em> e Future Simple<\/em>. Ognuno di questi ha un uso e un significato diverso e specifico: vediamoli meglio.<\/p>\n\n

Piani prefissati: Present Continuous<\/em><\/h2>\n\n

Incontrare un amico, prendere un treno o un aereo, prenotare una cena, avere degli incontri di lavoro: questi sono alcuni esempi di date stabilite che inseriamo nei calendari.<\/p>\n

I\u2019m going to Milan on Friday evening.\u00a0<\/em>Usando il Present Continuous<\/em>, capisco che chi sta parlando ha comprato il biglietto, che ha pianificato questo viaggio e che c’\u00e8 un orario, una data e un luogo precisi.<\/p>\n

I\u2019m meeting my friends later tonight. <\/em>Qui chi parla ha gi\u00e0 fatto progetti con gli amici. L’orario potrebbe variare, ma la data \u00e8 certa, cos\u00ec come la presenza di altre persone. Da questa frase capisco che il piano \u00e8 stato fatto in precedenza, che \u00e8 stato concordato e non pu\u00f2 essere cambiato.<\/p>\n

Qualsiasi attivit\u00e0 futura che scrivi sul calendario\/agenda\/diario, qualsiasi cosa per la quale hai comprato un biglietto, fatto una prenotazione o prenotato un tavolo, tutto questo si esprime con il Present Continuous<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n

Intenzioni future: going to<\/em><\/h2>\n\n

A volte hai delle attivit\u00e0 che sai che farai in futuro o che vuoi fare in futuro, ma che non sono ancora appuntate in calendario. Per queste intenzioni future, usiamo il termine going to<\/em>.<\/p>\n

I\u2019m going to Milan on Friday evening. I\u2019m going to bring my laptop and I\u2019m going to do some work on the train.\u00a0<\/em>Vedi la differenza? La prima frase \u00e8 un piano stabilito e messo a calendario. Le altre due idee esprimono soltanto l’intenzione.<\/p>\n

I\u2019m meeting my friends later tonight. We\u2019re going to go to the mall and we\u2019re going to buy some new jeans. <\/em>Chi sta parlando ha gi\u00e0 fissato di incontrare i suoi amici, ma i programmi della serata non sono ancora certi, per questo \u00e8 richiesta la presenza di\u00a0going to<\/em>.<\/p>\n

Se osservi il cielo e vedi che non promette niente di buono o se hai appena rotto il vaso preferito di tua madre e temi la reazione al suo arrivo, stai facendo una previsione. Queste previsioni si basano su delle prove concrete e quindi devi usare sempre il\u00a0going to<\/em>.<\/p>\n\n

Decisioni e reazioni spontanee: Future Simple<\/em><\/h2>\n\n

Ogni attivit\u00e0 e azione futura che decider\u00f2 nel momento esatto in cui parler\u00f2 dovr\u00e0 essere espressa, invece, con il Future Simple<\/em>. Mi preme sottolineare che il futuro semplice \u00e8 sempre una reazione a una situazione:<\/p>\n

A: \u201cI\u2019m thirsty.\u201d
\n<\/em>B: \u201cI\u2019ll get you a glass of water!\u201d<\/em><\/p>\n

Anche le promesse e le previsioni senza prove vengono espresse con il Future Simple<\/em>. Entrambe queste idee rientrano nella categoria della decisione spontanea o reazione alla situazione:<\/p>\n

I\u2019m going to Milan on Friday evening. I\u2019m going to bring my laptop and I\u2019m going to do some work on the train. I\u2019ll call you when I arrive at Milano Centrale.\u00a0<\/em><\/p>\n

In questo caso, prometto di chiamare quando arrivo: usiamo il futuro semplice.<\/p>\n

I\u2019m meeting my friends later tonight. We\u2019re going to go to the mall and we\u2019re going to buy some new jeans. I hope the shops won\u2019t be too crowded.\u00a0<\/em><\/p>\n

L’ultima frase \u00e8 una supposizione senza prove concrete, qualcosa che il soggetto ha pensato in quel momento e quindi dobbiamo usare il futuro semplice. Pu\u00f2 essere utile scomporre i tre futuri come segue: il Present Continuous<\/em> e il Future Simple<\/em> hanno usi opposti, mentre il going to<\/em> \u00e8 per tutto ci\u00f2 che sta nel mezzo.<\/p>\n\n

When I grow up, I\u2019m going to be an astronaut. I will wear a big space suit, and I will explore space with my friends.<\/em><\/p>\n

When I grow up, I want to be an astronaut. I\u2019m going to drive a spaceship and make friends with aliens. I will be the best astronaut!<\/em><\/p>\n

Questi esempi sono tutte previsioni! Ma la presenza di prove non \u00e8 qui un elemento cos\u00ec determinante per decidere se usare il going to<\/em> o il Future Simple<\/em>: a volte siamo semplicemente guidati dalla nostra immaginazione e quindi l’uso di questi due futuri \u00e8 pi\u00f9 flessibile e intercambiabile.<\/p>\n\n

Testo in inglese sul lavoro da grande: when I grow up<\/em><\/h2>\n\n

Ecco un breve testo in inglese sul lavoro da grande<\/strong> che pu\u00f2 esserti d’aiuto:<\/p>\n

When I grow up I want to be a doctor. I\u2019m going to be a very nice doctor, and I wont make my patients cry. I\u2019m going to have a lot of candy in my office to give to the kids, and I won\u2019t every give them shots! I\u2019m going to study very hard because my parents say that you have to be very smart to be a doctor!<\/em><\/p>\n\n

Come vedi, il futuro fa veramente la parte del leone quando parliamo dei nostri sogni e delle nostre ambizioni: per esempio,\u00a0sei sicuro di saper usare will senza errori?<\/a> Ci sono tante cose della grammatica inglese che diamo per scontate, ma in realt\u00e0 la differenza tra un livello e un altro sta proprio nel saper cogliere al meglio le sfumature, come farebbe un madrelingua! Se vuoi cimentarti in una conoscenza pi\u00f9 avanzata ti consiglio di frequentare un corso di inglese<\/a>, grazie al quale potrai approfondire i temi ai quali spesso non viene concesso il giusto spazio nei programmi scolastici tradizionali.<\/p>\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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